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第299章 儿童文学（第2页）

“怎么说？”

“但作为读者，我们绝不能将这种成功视为思特里克兰德做出抉择的动机。”

而亚伯拉罕的继任者，哪怕能力远远不如他，仍借此空档平步青云，获得了世俗意义上的成功。

这是思特里克兰德的回答。

立即有学生说：“陆教授两次都举了手。看来，你对思特里克兰德的态度十分复杂。”

陆时浅浅地叹气，

“是的，非常复杂。一方面，我觉得思特里克兰德确实是个道德水平低下的人；另一方面，我又有些钦佩他对生活的态度。”

写亚伯拉罕，就是为了说明，不成功，也不一定代表生活没有意义。

他明白了，

陆时点点头，

他刚想承认对方说的，下面却有学生替他发言了，

“教授，你没读懂这本书。”

陆时说：“剧情已然过半，为什么还要写一个无关主线的亚伯拉罕呢？原因就在于，小说中的思特里克兰德的艺术成就太高，会让读者认定他是为了成功才选择的绘画。”

学生们不由得陷入沉默。

而陆时又举了起来。

教授笑道：“可是，陆教授在小说中描述了思特里克兰德艺术上的成功。”

礼堂内一片窃窃私语。

19世纪末、20世纪初，世界还没有开始左转，不只是东亚，绝大多数国家和民族仍强调责任感，

大部分时候，人们在为了家人或是某个集体而活，

争执不下，

”

这没什么不对。

陆时进一步提示道：“小说中，还有一个与主线无关的人物，那个名叫亚伯拉罕的医生，各位还记得吗？”

众人没想到地，陆时自己也举起了手。

‘我告诉你我必须画画，我由不了我自己。一个人要是跌进水里，他游泳游得好不好是无关紧要的，反正他得挣扎出去，不然就得淹死。’

大致占现场的七成。

两人不由得对视。

现场沉默了几秒，

随后，学生们缓缓地举起手，

作家不喜欢自己笔下的角色，还是不太常见的。

众人了然，