“课本的勘误效率比较低,不可能考古发现一个新的证据推翻某个事情,课本就立刻修改,很多假的史实十几年了都没改。更何况巡游这个也不算是错误,只是各有争议而已,两个说法都不能算错。”
桥松不接受这种说辞:
“怎么不算错了?秦朝官方盖章的九次,史学界凭什么在那里争执?第九次是不是凑数的关他们什么事?”
这群后人一点都不尊重老祖宗!
老师:……
说不通,根本说不通。
老师决定换个话题:
“先不说八次还是九次,你这个第六次和第八次的回答明显有问题,你怎么能写他们就是去旅游的呢?”
桥松:因为这就是事实,我爹和我祖父是不是去玩的我能不知道?
全班同学佩服地看着桥松和老师你来我往地争辩,心想秦涛风怎么不怕老师啊,他胆子好大。
最后老师还是没有说服桥松。
老师心累地表示:
“你也别跟我杠了,我直接找你家长,和你家长聊吧。”
桥松:!!!
不可以找家长啊!
犯错了才会被找家长,桥松都不敢想老师把他祖父找来会是个什么场景。
他从小就乖巧懂事,也就前不久叛逆了一次。要是因为学习的问题被找家长,祖父会不会觉得他丢人?
下课后,桥松去找弟弟支招。
琼琚慢条斯理地翻着书:
“找祖父总比找父亲来要好吧?你也不想父亲过来之后跟着老师一起批评你吧?”
桥松醍醐灌顶:对啊!
桥松立刻决定了:
“还是让祖父来吧,祖父肯定不会苛责我。”
但琼琚却提醒他:
“班主任那边留的电话号码应该是属于父亲的,不是你想让祖父来,祖父就能来的。”
桥松只好躲去角落给祖父发消息,忐忑地说了老师要请家长、而他不想让父亲来的事情。
始皇收到了长孙的消息,眉头微皱。
他看了眼不远处和刘据李治朱棣他们联机打游戏的扶苏,想了想回了一个“好”。
片刻后扶苏那个备用机收到了来电。
始皇接起电话离开了房间。