“好。。。好。”
“老师我也要帮忙。”
“老师我也要。”
。。。
“别急,一个个来,我先帮童同学解决。”
“好~”
。。。
“好了,童同学,跟老师讲讲你刚才是怎么跟眷属交流的。”
“好的老师,我刚才就是。。。”
“扮演一个人来问他是不是丢了斧子?”
“怎么了老师,有什么问题吗。”
看着老师忍俊不禁的样子,童笙有些疑惑。
“没什么,老师只是觉得,童同学很有意思。”
“我很有意思?”
“没错,老师我这还是第一次见有人是这样跟眷属交流的。”
“不过童同学,你这样子,其实是很好的第一步。”
“为什么。”
“童同学,你要清楚,他们并不是只是你的眷属。”
“老师你这是什么意思。”
“同学们,老师我在这里要跟你们说一件事。”
“什么事啊老师。”
“不要把你们的初始眷属只看成是眷属,而是要看成出生入死的伙伴。”
“为什么啊老师。”
“现在的你们,只需要知道这点就好了,这句话的真正含义,等你们以后与他们并肩作战的时候,自然而然就会理解的。”
不知为何,童笙能很明确的看到,说这话的石天惊,眼中正透露着一丝悲凉。
。。。