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第五七零章 一条已经不可能的路线（第5页）

古典时代的绝大部分真正的农民并没有相关的知识和认识。

获得初步成功的农民暴动领导者，都只能依赖于投靠来的传统地主乡绅学者来管理领地。

现在，泰西诸国的“地主”们，也就是贵族、官僚、商人、东家们之中，也开始主动的尝试往大明那边投机。

只是大明方面却强硬的拒绝了……

因为，现在的大明不是刚刚获得一点点领地的吴王国，而是富有大半个天下和十亿臣民的世界大帝国。

大明不需要他们，当然也就不会拿出任何权利，去交换他们的服从与配合。

这当然会迫使他们自行组织力量抵死反抗。

但是也有可能导致部分有想法的成员，真正的背叛自己的所在的社会群体。

特别是成为社会上层三代以后的支系成员。

没有实际体验过底层生活的恶劣，没体验过创业竞争时代的艰难和痛苦，对生活贫困的底层人怀有基本的怜悯。

拥有相对较高的教育水平，但是在传统的家族体系中，有很难得到实际的话语权，无法施展抱负。

这些人往往是有自己的想法的，也都知道应该怎么样建立和管理国家。

现代的“农民”也就是城市里面的工人，也多少都是认识一些文字的，关键是还都集中在一起。

他们的力量……应该比古典时代的农民更容易发动。

自己可以组织一批这样的人，然后尝试动员城市中的普通工人的力量……

　　威廉·路德维希感觉自己已经抓住什么，自己似乎窥探到了另外一条全新的全线政治路线。

但是，自己没有时间和能力去尝试了。

最多只需要两年，最快可能只需要一年的时间，大明就能彻底评定整个泰西大陆……

结束战争之后，大明将夺取的泰西统治阶层的资源大部分自己吃下，少部分赏赐给当地底层的工人和农民。

这样当地底层工人和农民的生活相比以前会有所提高。

社会矛盾就能够被缓解……

普通工人和农民的诉求非常简单，只要能够正常和相对稳定的生活，通过劳动换取足够的生活必需品。

他们就没有兴趣参与有风险的政治活动。

除非他们的有了足够高的文化水平，有了文化水平附带的各种想法……

然而大明根本就不搞义务教育，甚至连最基础的小学义务教育都不搞，哪怕花钱的小学只学最基本的社会常识。

至少要到中学高年级的时候，才会了解一些政治、法律、科学方面的知识。

但是贵族精英们的学校确辛苦到了极点。

大明近支皇室成员的学业更是安排的满满当当，最高标准是十五岁就大学毕业。

历史、法律、经济、政治、驾驶、枪炮……