“不愧是周先生,与老师一样的淡泊名利。”容静丞恭维道。
上课铃打响,于是交谈告一段落。
陈向东准时出现在教室门口,迈着自信的步伐登上讲台。
“起立!”
江潼的声音里有一丝不易察觉到颤抖。
听见是他喊起立,陈向东诧异地看了他一眼,但很快就没心情探究为什么是他了,因为江潼喊过起立之后,根本没人答应。
气氛一下子很尴尬。
“咳。”
江藻清了下嗓子,于是动静来了。
“老——师——好——”
拖长了调子半死不活阴阳怪气的问候伴随着学生腿都没站直的行礼,让气氛更尴尬了。
陈向东面上挂不住,但看一眼后面黑压压的领导和外校同仁,忍了。他说:“同学们好,请坐。”
在他请坐说完之前,人就已经坐了七七八八。
陈向东稳了稳心神,他可是经验丰富的老教师,这么点考验不在话下,而且,这次他来也是有目的的。
他要让这些人都看看,十九班的其他人跟陆舍之间的差距有多大,把陆舍放在这里只是浪费他的天赋,是在扼杀他!
把讲义发下去,陈向东开口:“今天我们来学习修辞手法。”
他在黑板上写下板书,然后转向台下,提问:“我们都知道语文常见的修辞手法有八种,那么是哪八种呢?”
他假模假样地看了下花名册,点名:“陆舍同学,请你来回答一下。”
陆舍起身,言简意赅地答道:“比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复。”
他的回答流畅清晰,一听就知道基本功扎实,来听课的老师都面露赞赏之意,纷纷点头。
陈向东看到其他人的反应,满意在心中,语气也带了几分喜色:“陆舍同学回答得很好,那么现在,我们就以古诗词为例,来探究这些修辞手法。”
“比喻是我们日常生活中常用的一种修辞手法,它在古诗词中的运用也是非常普遍的,那么此时此刻,同学们的脑海中有涌现出相关的诗句吗?”陈向东再次提问。
鸦雀无声。
陈向东看看点名册:“卢弈,你想到了吗?”
坐在方寒后面的男生站起来,声音洪亮地回答:“老师,我不知道!”
陈向东心中冷笑,不知道你还这么理直气壮,不过好在这些都在他的预料之中,他点了下头:“你先坐下吧。”
卢弈坐下,陈向东转向陆舍:“那么陆舍,请你来帮卢弈来回答一下这个问题。”
陆舍起身:“唐白居易,《暮江吟》,可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”