他们的小学生活因为有了彼此,不再孤单。
两个叛逆儿童总是一起被?请家长?、一起被?老师训,一起被?同学孤立。学校里没人待见他们,可他们拥有彼此。
上到初中。
学校放榜日。跟其他师生一样,楚玩玩与于闹闹聚集在?排名表下。
他们迫不及待地在?榜上找着对方的名字。
“于闹闹,你是全校倒数第一,很厉害嘛。”
她?抱着胳膊,挑着眉,语气?里满满的夸奖。
“倒数第二,楚玩玩,你也不差啦。”
他与她?相?视一笑。
他们碰了个拳:“发挥稳定,继续努力。”
别?人期末领到的是成绩单,对于他俩,成绩单等于体检表,各个科目成绩垫底,等于身体各项指标正常。
因此,于闹闹和楚玩玩,小小年纪就已?经是一对远近闻名的大?笨蛋了。
他们坐在?教室的最后排,离垃圾桶最近的位置。老师让他们两个坐在?一起,不要影响其他同学的学习。
除了于闹闹,班上唯一搭理楚玩玩的只有她?以前的好朋友小芽。
很偶尔地,小芽会来找她?讲几句话。
“玩玩。”
手里抱着书的小芽在?课间找到她?,“有没有兴趣跟我玩一会儿接龙游戏?。”
听到玩游戏楚玩玩当然有兴趣:“好呀,怎么玩?”
“我说?上一句,你对仗我,接下一句。”
“好啊。”
楚玩玩摩拳擦掌,准备就绪。
“来了哦!”
小芽打着拍子,迅速出题。
“积变偶不变呀!”
“符号看象限啊!”
楚玩玩凭借她?生下来就有的知识答上了。
“可以嘛,楚玩玩你还?挺厉害。那换个古诗接龙,挑战升级。”
小芽咚咚咚地敲着桌子,楚玩玩一脸兴奋。
她?出题:“会当凌绝顶!”
她?答题:“一览众山小!”