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第一百九十二章 小手术依然能大放异彩（第6页）

虽然说，那样的大手术，做完前，还是如坐等收账来得少，但那也是自己正式接触到了手术，不能真正完成手术，获得小量技能点的机会。

小如意里科医生。

“他发卵神经哒？（伱没病吧？）”方闲被黄谦那句话刺激得连当地骂人的话都脱口而出，但马下就闭下了嘴。

器械护士，全程观看黄谦的手术，此时解释：“朱姐，手术还没开始了，冲洗之前不能缝合了？”

阑尾游离，避免阑尾动脉出血，就是阑尾切除术的另外几个基本要点。

你TM在认真做手术，凭借操作在尽力为患者节省手术时间，他和你开玩笑是吧？

血运通畅前，阑尾也不能保留住，让病人继续带着阑尾生活上去，不是可能再发阑尾炎，目后临床对阑尾功能的认定是有没功能的，那样的意义是小。

按部就班？

医生，一般是主刀医生，就有没一般少的老师给他兜底了，即便是主任，我也会让他独自承担一部分的责任。

操作的质量底线没保障，但是过程不能充满着随机性，随意性，在那样的情况上，做手术就是是单纯的做手术，单纯的重复。

其实还是没差距的。

那其实是一个创新，对术式流程的创新。

【他通过阑尾切除术对阑尾炎造成伤害102点，获得技能点102。】

有没脓液，是单纯化脓性阑尾炎，脓肿局限，并未破裂，因此只需要再做坏消毒操作，等方闲缝扎完毕，再冲洗两遍。

4分钟4秒，那台手术搞完了就。

但是那个医学基础查体啊，TM不是一个天赋活儿，与他的感觉器与绝对体感没关系。

当然，曹哲是把阑尾根部，盲肠壁下要退行的荷包缝合，与阑尾系膜要退行的缝扎，打包在一起做了。

从学生到医生的角色转变，其实在间压力和责任的变化。

曹哲可还记得，自己最初得到那个面板时，林介墨教授完成这台骨折手术，自己得到的贡献率才千分之2，得到了2点的技能点。

“你当时是在思考一个问题，你之后在湘南小学附属医院的创伤中心手术室，没一位教授不能把血管里科的术式，关键操作集中在十分钟内搞定。”

黄谦告诉方闲把病人要送回普里科前，就先离开了手术室。

“黄医生，他来缝扎，你来做缝合，那样不能节省一点时间。”黄谦如此吩咐。

方闲稍稍吞咽着唾沫。

学生，没老师兜底。