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第216章 篡改记忆（第4页）

还有，在描述犯罪嫌疑人的时候。

他们的视觉角度一样高。

受害人身高差别很大，他们眼中的受害人，怎么可能是一个形象？

最有可能的情况，有人用一个记忆模板侵入了孩子们的记忆。

你可以问一下你们的侧写师沈杰的意见。

侧写师他们画画，对光线，角度是很敏感的。”

题安说：“可是，什么样的人会这么做呢？

他要达到什么目的呢？”

赵耀说：“轻则让残疾人培训学校关门，重则引起社会恐慌。”

题安说：“能够同时接触这么多受害人，这个人一定是学校内部的人。”

赵耀说：“我怀疑这人将猥亵视频给这些受害人看。

然后将犯罪嫌疑人暗示成何棋。”

题安说：“视频？可是怎么能证明这视频是被动过手脚的？”

赵耀说：“就像找一张照片被ps的痕迹，再多的痕迹分析，也比不上将原图奉上。”

题安有点发愁，“该怎么找原本的视频和被动过手脚的视频？”

赵耀沉默了几分钟，“特殊案件特殊对待，我认识一个电脑高手。

让他进学校每个人的手机或平板里看看。”

题安皱眉，“这不就是黑客吗？

这是违法的。不行不行，我再想想别的办法。”

赵耀说：“好吧，你先调查，不行了我再去找那高手。”

题安笑，“你怎么什么人都认识？”

赵耀也笑了，“黑白道，提我好使。”