各种赞叹声不绝于耳。
不过转眼过来,罗德拿球,一个虚晃,随即加速,鲍威尔立刻后撤,但就在这个时候,罗德一个背后运球,往左侧横移了一步,来了一个横撤步,拉开距离出手。
唰!
也近,还了一个。
上半场已经过去了六分多钟,比分13:11,UCLA虽然领先,却也只领先2分。
之所以只落后2分,罗德很关键。
几分钟下来,UCLA这边穆罕默德拿了6分,而罗德也不遑多让,同样拿到了6分。
双方你来我往,打的不亦乐乎。。。。。。
而在观众席上,童倩却有些着急,她皱着眉头道:“怎么庄宇还不上啊,这都打了快七分钟了。”
旁边的何光立刻回答:“现在比分还比较焦灼,应该要等到分差拉开才上吧。”
童倩不高兴的道:“不是说庄宇是第一替补吗?”
“这个。。。。。。”
就在这时候,UCLA这边请求暂停。
童倩眼睛一亮,目光炯炯的盯着UCLA替补席:“庄宇是不是要上了,肯定要上了对不对?”
是的,庄宇要上了。
这个暂停霍兰德教练要调整一下战术,也要换人:“德鲁二世,还有穆罕默德,你们下来休息一下。庄,还有安德森上。”
换人之后,他摊开战术板,道:“对方是一支进攻很耐心的球队,几乎每一次进攻消耗的时间都在25秒以上。所以等下在防守端我们要上抢,要给对方压迫式的防守,打乱对方的进攻节奏。”
“是。”几人应道。
庄宇眼睛一亮,这的确是一个很好地应对办法,对方既然习惯这种耐心的半场阵地战,那就偏不让对方如愿。
上抢、压迫式防守。
这些可以打乱对方的进攻节奏,只要不在对方熟悉的节奏当中,对方的进攻效率就很可能会下降。
“另外。”霍兰德教练又道:“在进攻端,我们要打的更快一些,也要更团队一些,要多分享球。”
说着,他看向庄宇:“庄,我需要你发挥你的速度优势,对方显然不喜欢快节奏,那我们就得打快一点。”
庄宇立刻应诺:“是,教练。”
一番布置之后,暂停也即将结束。
。。。。。。
双方回到场上。