“早期,我不怀疑这个可能性,因材施教就如字面意思一样,以学生的家庭情况而制定教育法!”
“可是,随着时间转变,因材施教本身作为褒义词,如今已经变成了贬义词!”
他严肃且认真的看向现场学生、校长。凝重的吐出一句话。
“现今,因材施教等于区别对待!”
所有在场校领导那一颗高悬的心,彻底死了。
果然,话题就是区别对待!
他们脑海中已经浮现林立后续话语内容了。
胡建国一边的隔壁学校校领导苦笑的摇了摇头。
“胡校长,此刻我很能理解9月10号教师节那一天你的心情了!”
“呵呵。。”胡建国干笑一声。
他转头看了看周边其他学校领导,嗯。。
这个表情,他很喜欢,就如同那天的自己一样。
“胡校长,你怎么那么淡定?”那名校领导见着胡建国表情跟他们不一样诧异道。
“习惯了。。。”
胡建国轻飘飘的吐出三个字。
“你的血压一定很稳定。。”
另外一名校长羡慕道。
“报名表上填写家庭情况,本身是一件好事,方便因材施教,了解家庭,利于老师和家长之间的沟通!”
“可是。。。”
“总有有些人为了利益,在利益趋势下,利用这一份资料制造不公平。”
讲台上,林立沉声说道,抬起头目光如炬的看着所有人,“哪都有害群之马,而给我们制造等级划分的人,就是我们的敌人!”
“富家学生也好,普通学生也罢,优等生、差生,我觉得作为教师,应该一视同仁。”
“让我们在学校中享受愉悦的氛围。”
林立这时举起右手。