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第四百五十章 锦衣卫告状发现一块不输大明的陆地（第3页）

夏时敏的手，猛地颤抖一下，豁然抬头。

暗暗感慨，‘王爷对传统文化的理论功底很深啊！’

一般人根本说不出这句话。

当然，更看不透！

他、蒋胖子、还有中原千千万万历朝历代的读书人。

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几千年了。

被传统的表象束缚着。

竟无一人，说出这样一句言简意赅，振聋发聩的总结！

“王爷。”夏时敏趁着朱棣停顿，开口征询道：“臣以为，王爷的这番讲话不用润色成书面语，就以这种日常大白话最好。”

有这句‘放弃传统折射的表象，紧抓核心’。

哪怕是大白话。

这篇讲话闻，都已经升华到很高的高度了。

完全可以收录于书籍中。

朱棣微微惊讶。

夏大哥这个提议，不就是白话文嘛？

朱棣含笑询问：“夏大哥，说说伱的理由？”

夏时敏起身，郑重作揖，“就如王爷所说，抓住传统的核心，对于广大的百姓而言，文字的核心是什么？是华丽押韵、晦涩不好懂的骈文？臣听了王爷的话，认为不是，臣以为，核心就是仓颉造字以来，我中原文明，不断发展中，形成的一个个字，我们只要紧抓汉字这个核心，用百姓能听懂的大白话，更符合我们现在的发展……”

王爷燕藩治下。

为了提高将士整体素质。

为了提高工坊工人的整体素质。

一直以来，都有办识字班。

未来的县学、府学、省学制度，也决定了，识字率会大幅度提升。

但专精率，不会太高。

因为燕藩制度下，有财政支出，所有人享受免费教育的，其实只有村学。

村学存在的本质意义是培养燕藩治下，其他各族群，说汉语、认汉字，最终实现语言、文字的统一罢了。

免费的村学之后，县学开始，就是有偿教学了。

虽然燕藩的县学、府学有一定程度财政拨款支持，也不像朝廷，把县学、府学当做地方盈利小金库。

但终究是有偿教学。

从县学开始，越往上花销越大。

因为教学内容设置不同，产生的成本消耗变大了。