第114章宋祖面对天幕突如其来的……
面对天幕突如其来的指责,岳飞显然有些措手不及。
他的掌心微微收紧,挺拔如松的身躯在营火映照下投出长长的影子。天幕之言,如巨石投入深潭,在他心中激起惊涛骇浪。
指责?他自问一生磊落,尽忠报国刻入骨髓,何错之有?
然而,那天幕之音并未如预想般继续诘难,而是话锋一转,切入了另一个方向:
【然,宋朝很多方面都做的很拉,但有一点真的做的完美到极点——扼制武将野心!
其手段之精妙,远超前代。
他们并不仅仅只是在制度上落手,更深层、更彻底的,是思想层面!
这是一场持续数百年的、极其成功的‘思想铸魂’工程!】
【其核心,便是将‘忠君’与‘爱国’彻底捆绑,熔铸为一体!】
天幕画面随之变化,呈现出浩瀚书卷、学堂孩童、科举考场、朝廷邸报等一系列象征文化灌输的场景。
【自太祖太宗起,宋朝便极力倡导‘文治’,抬高文人地位,压抑武人气焰。这不仅是权力平衡,更是一种价值观的重塑。
天下渐渐形成‘万般皆下品,惟有读书高’的风气,而读书人皓首穷经,所求不过是‘学成文武艺,货与帝王家’。
在这套价值观体系下,帝王,成了终极的、也是唯一的价值评判者和恩宠赐予者。】
【科举制度在宋代达到极盛,其内容虽以经义诗赋为主,但核心要义之一,便是灌输绝对的忠君思想。
‘君君臣臣父父子子’的纲常伦理,是考试答题不可逾越的底线。
就算是谎言,在默读一千遍之后也能把自己说服了。
更何况无数寒门士子,通过这条狭窄的阶梯改变命运,他们对皇权的感恩与忠诚,也最为死心塌地。他们步入朝堂,成为官僚体系的主体,自然也成为这套忠君思想最坚定的维护者和传播者。】
天幕画面细化,显现出孩童启蒙的课本,如《三字经》、《百家姓》,其内容已然隐含秩序与尊卑。
【“幼而学,壮而行。上致君,下泽民。”
“曰士农,曰工商。此四民,国之良。”
自幼童牙牙学语始,忠君报国的种子便已播下。
忠,是对君主的绝对服从;国,也一起与赵氏社稷划上等号。】
【官修史书、朝廷诏令、大臣奏章,无不反复强调‘尊君’、‘大一统’、‘正名分’。
任何质疑皇帝权威的言行,都被视为大逆不道。
苏轼因诗文被曲解而遭乌台诗案,便是‘文字狱’的早期形态,旨在震慑所有文人:思想必须合乎圣意。】
【对于军队,思想控制更为直接严密。