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第117章 字符（第2页）

符老师语气平淡，听不出情绪。

“我觉得老师您别太死板嘛，”又一人一口接过话，“反正您会，精神力也是绘符的一部分，您就一起教教我们呗。”

苏启云在一旁听得暗自咂舌，这个世界的学生，胆子可真不小！

但他不得不承认，自己内心也隐隐认同这个说法。

符老师面对满教室殷切的目光，面色依旧平静，语气却斩钉截铁：“教不了。”

他顿了顿，清晰地补充，“我也不会。”

然而，这番说辞在学生们听来，更像是一种推脱与敷衍，难以服众。

许是看穿了他们眼底的怀疑，符老师并未动怒，只是声音平缓地继续解释：“我对于精神力的认知与运用，仅限于绘制符文这一领域。更准确地说，我并非先掌握了系统的精神力法门，再去学习绘符；恰恰相反，我是在长年累月的绘符实践中，逐渐感知、摸索，并最终‘自然而然’地掌握并运用了精神力。”

他目光扫过一张张年轻而困惑的面庞，语气带着几分难以言传的深意：“这种方式，源于我个人与符文长期磨合产生的独特感悟，它深深地烙印着我的理解与习惯。它像是我身体本能的一部分，知其然，却难以系统地言说其所以然。强行传授，非但无益，反而可能将你们引入歧途。”

“因此，非是我不愿，实是我不会，亦不能。”

他最终沉声总结，“但这并非意味着你们就不能走这条路，你们可以学我，自行感知精神力的存在并运用。你们可以我为鉴，在笔墨与符纸的千百次交汇中，寻找属于自己的‘精神力’。”

他说着，微微抬起手，指尖在空中虚划，一道简单的符文线条随之亮起微光，这并非依靠精神力强行凝聚，倒像是‘精神力’被符文强行地作为附加而存在。

这一手直接震住了符文系所有学生，包括安知夏。

果然，云川大学每个系的老师都不简单。

“那老师，你通过绘符觉醒精神力用了多久？”

有人忍不住小声开口。

“二十多年吧。”

二十！

刚被符老师这番话激励，鼓起勇气和信心的炼神系学生闻言，纷纷泄了气。

犯不着，人生能有几个二十年？何况如今这个糟糕的世界，他们能不能活到二十年都是个问题。

“那老师，如果我修了精神力再来，你会不会像教安同学那样教我？”

“可以。”

符老师点头，“但是你想达到安同学这种地步，恐怕不容易。”

他看向安知夏，却见她的桌上已摆着一张绘制成功的符纸。

“你可知这是什么符？”

符老师惊讶地把符拿起，蓝色的符文在黄色的符纸上有种诡异的感觉。

“我感知到一股‘洁净’的气息。”

安知夏说出了自己的感受。

符老师对她算是越来越惊叹了。

“没错，这是‘洁净符’，只不过品质不太好，他指着符文纹路边缘暗淡的纹路，你这张算下品。”

说话间，他拿出三张绘着纹路的符纸给安知夏比较并说明。