这就暂时排除了铁片是凶器的可能。
一个房间里能出现死者,要么是房间主人动手,要么是外来者动手。
房间里这样适合藏尸的环境,不是一天两天能形成的,再加上安溪身上衣物的情况——安溪更倾向于她的身份是房间主人,死掉的人是外来者,或者同居者。
但她穿鞋的时候,检查了仅有的几双鞋子,鞋子的尺码都是一样的,款式质量也是相近的。
有同居者的可能很小。
房间主人能杀人的话,要么是激情要么是蓄意,激情杀人手头有什么用什么,蓄意谋杀得准备道具。
而且除非天生反社会人格,否则杀人后难有心情平静的。
考虑到她醒来的时候是睡在床上,安溪猜测,无论人是不是“她”杀死的,在房间里有一具尸体的情况下,“她”身边可能会有一些给“她”安全感的东西。
安溪考虑到她醒来的时候是睡在床上,那么这个安全感有极大可能也在床上——果然,她找到了有一头被打磨异常锋利的铁片。
安溪把铁片收起来,低头查看了床铺底下,床铺底下也全是垃圾。她想了想没有先去翻找,而是转身去打衣柜的门。
这是12岁考核,在这样环境情况下,又有时间限制,还有尸体——答案不会太复杂。
安溪猜测尸体根本不在垃圾堆里,床铺底下既然有垃圾,那么尸体就应该在衣柜里。
果然,打开衣柜的瞬间,一个穿着衣服的玩偶出现在眼前。
紧接着安溪面前浮现出一个蓝屏,屏幕上显示:
“恭喜找到死者,请在下方手动或语音输入,死者的死亡真相。”
底下有一个话筒样式的图案,还有一个笔样式的图案。
“如果暂时不进行作答,可收起考卷,等到准备作答时,语音召唤试卷,即可继续答题。”
安溪收起蓝屏,观察玩偶人。
她就说,12岁的考核里,怎么可能出现真人模拟死者。
安溪用手背把滴落在眼睛上的水珠抹去,在玩偶旁边找到了一双手套,瞬间拿起手套戴上,然后开始检查“尸体”。
玩偶身上最显著的伤口,是破口的肚子。它的肚子上破开一个长长的口子,有红色的棉花跟花花绿绿的垃圾,从口子里流淌出来。
除此之外,安溪还注意到,玩偶嘴巴的线条是破损的状态。
“答题。”
安溪立刻道:“死亡原因是吃掉很多垃圾,导致肚子破开死掉的。”
她说着话,相对应的字输入到屏幕上,安溪想了想,删掉语音输入内容,自己手写输入答案。
安溪最近笔试训练做多了,有点疑神疑鬼,儿童院毕业的学生常用字基本上全部都学完了。
为什么模拟副本考核的时候,还会有语音输入这种形式?