教室到了,讨论暂停,安溪进去测试,核说要去查探一下情况。
101里只有一位老师,穿着青衫长袍,有一双白色虹膜的眼睛。
“老师您好,我叫安溪,来参加测试。”
安溪规规矩矩道。
“我是学校管理员,负责学校一切文职类工作。”
管理员道:“只允许一个人进入测试。”
安溪左右看了看,指着自己:“我是一个人啊?”
管理员的视线落在安溪腰间玩偶上,说道:“他不能进。”
安溪疑惑看着玩偶。
“将他放在走廊上的储物柜里,你可以进来进行测试了。”
安溪没有拒绝,她在玩偶上留下一丝污染,将玩偶躺放在储物柜里,走进教室开始测试。
测试项目跟核说得一样,第一项目就是抄写,安溪扫了一眼抄写内容。
第一行是题目《学生安全准则》
第二行是正文:
【什么叫“安全”?】
安溪觉得很熟悉,脑子在眼睛落在下一行之前先浮现出答案【不死就是安全。】
我学过。
安溪几乎立刻就意识到问题所在。
她原来是这所学校的学生?
不对,如果她是,核不认识她还能说是年龄小,校长、护士、管理员总不能都不认识她吧?
那就是她曾经在哪里见过这本书?
安溪的手跟大脑各忙各的,手在缓慢抄写,脑子飞快运转思考学校跟她的关系。
突然之间,安溪意识到一个问题——
她为什么不假思索就相信了在学校里发生的一切?
学校里这些人不论跟她是不是认识,她没有记忆,这些人、这所学校对她来说就是完全陌生的存在。
安溪认为自己不是那种没有任何警惕心的人,所以为什么她从头到尾别人说什么她就相信什么?全程没有任何怀疑?
安溪缓慢抄写着,放慢自己的思考速度,仔仔细细回忆从自己苏醒之后所有的情况。
[我醒来之后第一眼看到的是群星一般的存在,那是位存在就如同群星一样的女士,神秘、深邃以及危险。
然后,我说:“姐姐,你真漂亮。”
并且进行了自我介绍。