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第318章 儿童文学的本质（第2页）

而北师大秉持着公开交流的态度，来者不拒，着实提了一把名气。

二十五日，北京师范大学，礼堂。

今天的礼堂相较于前两天，更加热闹。

今天，礼堂来了不少外界的儿童文学作家，还有一些学者。

“方主任，这就是我们今天的交流名单？”

安塞尔教授从方主任手中接过一张白纸，上面用中英双文写着本次前来参加中美儿童文学交流会的人。

看了会儿，却发现名单上赫然出现了程开颜的名字。

“程怎么在上面？我这次邀请的可是儿童文学理论领域的专家学者，你们北师大怎么把程开颜也放到上面来了？”

安塞尔教授指着纸上的一个名字，眉头紧皱看向方主任。

目光中带着质疑与不满之色。

前天中午的上台发言，他表达了对程开颜作品的喜爱。

这件事还登上了报纸。

或许北师大是想让程开颜也上台凑凑热闹？

安塞尔教授虽然能理解，但这不是小孩儿过家家，是很严肃的学术交流会。

而且这两天，安塞尔教授也对程开颜在北师大的工作有了一定了解，知道他一边在作家班上学，一边担任大学助教。

在没有毕业之前，说得不好听一点，他还是个高中学历。

方主任打量着眼前有些生气的安塞尔教授，心中惊叹于这位美国教授的原则性与严谨，随后笑着解释起来：

“教授，我想您是误会了，程开颜同志出现在交流名单上并不奇怪，他虽然是一位作家，但他对儿童文学理论却并不陌生。”

“什么？”

“您是说程开颜对儿童文学理论还有研究？”

安塞尔教授愣了愣，连忙问道。

他的第一个反应就是不可能，方主任会不会在说谎？

但转念一想，程开颜昨天随口的两句话，能给予自己灵感与启发。

这个年轻人未必对儿童文学理论没有研究。

“当然，今年程开颜同志与他的长辈蒋婷教授，二人合力完成了一篇名为《儿童文学三大母题》的学术研究论文。

这篇论文现如今经过半年时间的发酵，已经成为了我国儿童文学专业必读的学术论文。

甚至就连程开颜同志本人都曾被誉为我国儿童文学理论研究先驱，儿童文学大师！”

方主任仰着下巴，脸上满是自信的给这个骄傲的美国教授介绍起来。

老实说要是这个安塞尔教授一开始就是来北师大交流儿童文学理论的，肖见山还真不敢为难程开颜。

“Oh！Mygod！”

“实在太不可思议了！”