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第166章 第十三中学3（第1页）

第166章第十三中学（3）……

要不是这样，难度审核系统也不会同意她在副本里加入这一环节。

最容易让玩家打扰高三学生学习的方法就是接触三位调查员，一但玩家耽误了调查员的时间，让他们没有及时给高三学生答疑解惑，玩家就相当于打扰他们学习了。

设计的非常隐晦阴险，而且还没有后顾之忧。未来就算有玩家发现了真相，也不会怀疑调查员有问题。

毕竟在玩家看来，高三学生找老师问问题，结果误打误撞让他们的副本提高难度什么的，实在不是原住民能决定的事。

说回副本，在大致对规则有了印象后，【生如夏花】表情忐忑的打开课本。她距离高中时代已经过去五年了，高中学的知识也早已经还给了老师，更别提根本没怎么认真上课的大学内容。

假如课本内容太难，例如放点微积分什么的话，她觉得自己现在就可以退出副本了。别的还可以学，数学不会那是真不会。她大学微积分每次考试都是靠考前冲刺低空飘过的，现在完全忘的一干二净了。考不了一点。

打开数学书，她顿时松了一口气。太好了！说是高一还真是高一，第一章的内容是集合，然后是数列。

这东西说难倒也难，毕竟数列是能在高考试卷上出一道大题的知识点。但说简单其实也简单，只要公式背的好，多做题，就算是现学也是完全没问题的。大题答不出来，起码及格没问题。

就是不知道中考的过关条件是什么，要求是及格还是良好还是优秀？用数字来说的话就是，是60还是80还是100？

不过无论如何，考题内容是可以接受的东西就足够让她放心了，起码不用直接退出副本。

苏十三当然不会在学习内容上特别为难玩家，她要为难的是所有玩家，而不是专门针对学渣，所以没必要在这方面给副本增加难度。

学习内容变难了，副本的难度都用在这上面，其他地方的可操作性就好大大减少。到时候学渣是被拦下来了，那学霸呢？

人家轻轻松松应付考试内容，那她怎么办？把胜利拱手相让？她可是要团灭玩家，并尽可能维持续航的人，当然不可能设计这种副本。

所以副本难度就是最基础的高一难度，在学科上的考试内容也没有超出范围，这样考试带来的副本难度就几近于无了。

毕竟是学校副本，难度审核系统考虑到副本地图，在这方面本来就会有一些让步。要是换作其他副本，突然出一道有点难的等差数列考题，那才会增加难度。

“都看完了吧？”

班主任在给了学生们十分钟的时间看规则之后，用教鞭敲了敲黑板，靠声音把他们的注意力吸引回来。

看到老师手里的教鞭，【生如夏花】心中一惊。看来这个副本里的老师有点暴力啊，竟然用教鞭上课。那被打是肯定的了，就是不知道对方的攻击力如何。

老师的攻击力自然不低，这个副本里的老师属于战力第二梯队，只低于学校管理，也就是教导主任和校长，比污染者都强。能上的加成苏十三都给他们加上了，保证能把玩家打的皮开肉绽。

“‘第十三中学’的课程安排是每节课四十分钟，课间十分钟。这一周的课表我会贴在黑板旁边，从下一节课开始就正式上课了，所有人都给我好好上，要是被科任老师告状，别怪我不留情面。”

赵老师表情严厉，明显不是那种好相与的老师，“对了，我还兼任你们的数学老师，今天第一节是我的课。”

说完第一件事，她说起第二件事：“我们是提前一周开学，所以高二不在。现在留校的只有总复习的高三学生和你们这些需要考核的高一新生。”

在众人一头雾水，不明白她说这些干嘛的时候，赵老师严肃强调到：“谁都不准去打扰高三学生，如果影响了他们学习，后果不是你们承担的起的！”

算上最开始由教导主任发起的惩罚，和规则上的规则，这已经是副本第三次提醒玩家不要招惹高三学生了。苏十三把提示做到最高，极大程度的减少了由高三触发的大副本，为原本的副本带来的难度。

至于玩家看到副本连续三次的提醒，会不会产生逆反心理，非要去试一试接触高三学生，给自己上上难度，那就不是她该考虑的问题了。

接下来是最后一件事，赵老师咳嗽一声：“关于周日那天的考核，只要及格就能留在‘第十三中学’。倘若在我们学校学习了一周都没法及格的话，我们学校不收这样的社会垃圾。”

竟然只需要及格就可以了？！