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第165章 第十三中学2（第2页）

至于本次副本的进阶任务，则是周考考取满分。这钟进阶任务在玩家看来是非常友好的，因为它和通关任务本身完全不冲突。

他们可以正常完成通关任务，如果犹有余力，再进行进阶任务。

有的副本通关任务和进阶任务是冲突的，一旦选择开启进阶任务，就不能再继续普通通关了。

就例如上个监狱副本，想越狱就很难再继续正常的活过七天，必须得摘掉项圈逃跑。

但玩家不知道的是，本次副本的进阶任务和通关任务完全不冲突，是苏十三为了拿到“督促上进奖”勋章特意设计的。

想让绝大部分玩家都选择完成进阶任务，今天任务和通关任务就必须补冲突，不然一定会有很多玩家宁可怂着来，也不要冒险。

无论是哪个等级，这样选的玩家都一定有很多。

只有两个任务可以同时进行，甚至是互相帮助，才能让玩家不会直接放弃进阶任务。

当然假如仅仅只是这样设置，还不足以拿到勋章。只有当玩家做出，有通向进阶任务的决定性行为时，才能被系统判定他们选择完成进阶任务。

关于这一点苏十三也已经设计好了。想满分完成周考试卷，对校园的探索度一定要足够高。周考考核的内容可不仅仅只是普通的知识，还有学校的历史、规章制度等内容。

想考满分，除了课上讲的内容外，一定要探索这些。换句话说只要玩家探索了这些额外内容，就可以算作他们想完成进阶任务。

但仅仅是以上还是不够，只是这样的话，那这个勋章恐怕有不少人都能拿到。毕竟这种思路总不会只有她一个人能想到，建造师里绝对不乏聪明人。

只不过大部分人这么设计了之后，进阶任务的完成比例也会大幅上升，自然就不符合“督促上进奖”勋章的要求了。

它不但要副本里的所有玩家都选择完成进阶任务，还要求副本成功上架呢！进阶任务和普通通关任务的路线相同，就意味着这个副本很可能比较简单。

毕竟假如进阶任务是和其他副本一样的难度，那就意味着普通任务会特别简单，玩家通关率会很高。而如果普通任务和其他副本是一样的难度，那就意味着进阶任务会很难，副本会直接被难度审核系统拦住。

苏十三的设计，巧妙就巧妙在她的副本整体难度没变化。明明是同方向的两个任务，但真正想完成进阶任务，却和普通任务并不算一条路。

两条路虽然都是往前走，但本质上是两条路不互通的，只是看上去互通而已。

具体点来说，进阶任务的周考并非简单的每张卷子100分。而是60分的普通题加40分的加分题。双方并不完全互通，考及格，指的是普通题拿满分。考满分，指的是加上加分题的满分。

这些加分题都是要通过探索校园才能得到答案的题目，其中有好几道答案是非常之隐蔽。苏十三相信没有几个月，玩家不可能找到答案。

而普通卷想要走普通任务需要认真听讲，因为老师会在课上讲一些随机的，不同于正常语数英物化知识的考题。

而这些随机内容一定会出现在试卷上，且在校园里找不到。所以想在普通卷拿满分，玩家必须上课认真听讲才可以。

值得注意的是，这些答案不是每个班的老师都会说。一班数学老师这次可能说点有关数学的内容，二班语文老师说点有关语文的内容……

以上内容都是随机的，包括周考考题也是随机的。

如果玩家仅仅只听自己一个班的老师讲的内容，那几乎不可能拿到普通题的满分，只有和其他同学合作才有可能。

总之这个副本的坑是一抓一大把，进阶任务和通关任务表面上并不冲突，但实际上其实是冲突的。首轮玩家肯定体会不到，只会老老实实的探索。等到副本之后上架的时候，玩家们才会体回到其中的冲突。

而首轮玩家只会和平常一样，正常探索副本，然后在不知不觉间进行了进阶任务的关键步骤，让苏十三达成成就拿到勋章。

以上这些副本面目，玩家自然是不知情的。【生如夏花】正思考着周考的事，讲台上的班主任也说到了周考：“不过你们现在严格意义上其实还不算是‘第十三中学’的学生，只有通过了周考才算真正留了下来。我带的班级还从来没有学生在周考上失败过，希望你们不要让我失望，当然，我也不会给你们让我失望的机会。”

这话前面都没什么问题，看上去只是在展示炫耀她的过往履历。但从最后一句话就能听出来，事情并没有那么简单。

赵老师从未有学生在周考上失败，很可能并不是因为她的教学水平足够出色，培养的学生实力足够。而是因为实力不够的学生都被她提前清理掉了。