程英漫不?经心地听着?,目光扫过走廊两侧色彩斑斓的学生作品。程语突然挣脱他的手,小跑到?一幅向?日葵蜡笔画前踮脚张望。
“别乱跑。”
程英快步跟上,却?在抬头?时猛地顿住脚步,画作下方的指导教?师署名赫然写着?三个熟悉的字。他眨了眨眼,怀疑自己看错了。
就在这时,前方画室突然传来一阵孩童的欢笑声。循声望去,透过半开的门缝,他看见一个熟悉的身影正蹲在一群孩子?中间。
那人戴着?一副黑框眼镜,穿着?略显宽大的、背后印着?“智慧画”三个字的粉色工作服,袖口因为动作而微微上卷,露出?线条分?明的手腕。
他单膝跪在一个小男孩身边,手指轻轻托着?孩子?的手背调整握笔姿势。阳光透过落地窗斜斜地洒进来,给他整个人镀上一层毛茸茸的金边。
程英下意识挑了挑眉。几天前还穿着?外卖工作服在雨里送餐的人,现在居然在这里当绘画老师?这人还真是闲不?下来。
他忍不?住细细打量一番,确实是康喜月,没错。
“哥,他们在上课。”
程语仰着?头?小声说。
程英轻轻“嗯”了一声,目光没有从画室里移开。
康喜月垂眸指导的样子?太过专注,鼻梁上架着?的黑框眼镜在灯光下泛着?微微的蓝光。
这副眼镜让程英恍惚间看到?了高中时的康喜月。
画室里的被注视着?的主人公似乎察觉到?视线,突然抬头?望来。隔着?玻璃门,两人的目光在空中相撞。
康喜月明显怔了一下,连带着?手上的动作都顿住了。那个正在画画的小男孩不?满地扯了扯他的袖子?,他才如梦初醒般重新低下头?去。
片刻后再抬眼时,程英的身影已然消失在走廊。
十分?钟后,一家四口参观完最?后一间画室回到?接待处。
程英的手机突然震动起来,屏幕上显示着?康喜月发来的消息:「是你吗?」
「是。」
程英简短解释了给弟弟找绘画班的事,又问?道:「这家机构怎么样?能选吗?」
消息发出?去后,屏幕顶部立刻显示“对方正在输入……”。
足足过去五分?钟,终于,手机再次震动起来。
康喜月发来满满一屏幕的文字,从师资力量到?课程体系,再到?针对程语这个年龄段的教?学特点,事无巨细地分?析了一遍。最?后还特别标注了几个需要注意的事项,甚至附上了其他几家机构的对比建议。
程英看着?这长篇大论的回复,眼前仿佛浮现出?康喜月推着?眼镜,认真打字的模样。
他忍不?住轻笑出?声,抬头?对父母说:“就这儿吧,我觉得挺好的。”
他妈诧异地看了他一眼:“你刚才不?是还说要多看几家吗?”
程英还没来得及回答,他爸已经插话道:“我也觉得这不?错。”
说着?还指了指墙上那幅向?日葵,“这画得多生动。”
顾问?立刻笑逐颜开:“两位真是好眼光!我们正好马上要推出?寒假特惠班……”她热情?洋溢地开始介绍,而程英的注意力却?已经回到?了手机上。
「谢了。你什么时候下班?」
「现在。」