【牛逼,他一句过程很艰难但他还是坚持下来了,直接就给我整不会了!刚才他炫的嘴角流油的时候我怎么没看出来艰难?】
【男足:每天都有坚持吃海参!江老师:虽然过程很艰难,但还是坚持下来了!要不这样,江老师去踢足球吧,这个我感觉江老师上了他真行!】
【别,万一江老师不小心踢进球了呢?这可不是闹着玩的!】
【不对,要换做普通人的话,还真不一定能坚持的下来,江老师这胃口就不一般。就刚刚那么多东西,我反正是吃不完。】
【江老师这段话单独拆开来,每个字我都看得懂,但合在一起就不认识了。感觉他说的是一种很像中文的小语种。】
【绷不住了,一句话直接把学生硬控了好几秒,当场就开始感受语文博大精深的魅力了。】
「人气11111。。。」
。。。。。。
江枫话说完过去了足足十来秒钟,教室里的学生脑瓜子还是嗡嗡的!
愣是没琢磨明白刚刚那句话是什么意思。
不过乍一下还真的被江枫给唬住了,总之就是感觉非常高大上和牛逼!
因为其中两次重复了“为了更好的给你们上课”。
但是。。。
江老师这一身炸鸡和烧烤的香味儿是怎么回事?
还有嘴角没有擦干的辣酱又是怎么回事?
“行了行了,大家都拿出来本子准备开始听写啊,今天晚上的作业就是这次听写订正三遍,全对的没作业。”
“这玩意儿你们课下的时候还是要认真背,不要想着让你们背这些东西的时候我不检查就可以偷懒。”
“默写的6分经常背就能稳定拿到,是最不该丢分的点,以后咱们班的考试都着重检查默写啊。”
“不要以为你背这些东西只拿到了默写的6分,其实对古诗文鉴赏和文言文阅读都有帮助,加起来好几十分呢。”
“。。。。。。”
江枫一边翻开了教材,一边嘟嘟囔囔的岔开了话题。
本来学生都开始想到什么了,却直接被这一通“唐僧念经”给整没了。
脑子里只剩下:师傅,别念了师傅!
。。。
不得不说,虽然只有一节课的时间,但学生背的效果比之前给他们连续布置了半个多月背诵作业都来得好!
听写效果杠杠的!
“这不是也能背好嘛。。。”检查了一遍之后,江枫趁着下了铃声响起,直接开溜。
才刚走出四班教室。