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有了校方的加入，架构那方的态度明显缓和了许多。

讨论逐渐归于正轨，蓝熹起身，打开投影上的方案图纸。

“这份设计方案，我们强调的是图书馆的开放性与空间感。采光、动线、使用舒适度，都是基于校园整体氛围与学生活动习惯综合考虑……”

她落落大方，手势配合着图纸讲解重点，没有丝毫扭捏或刻意的姿态。

灯光下，她的侧影线条流畅，言语专业，气场自然有力。

林和颂静静注视着，眸色深沉。

七年前的蓝熹，总是莽莽撞撞，遇事凭着一股冲劲，哭得快也笑得快，撒娇起来更是让人毫无招架。

那一次冬天，他飞来上海找她，她裹着厚厚的围巾站在接机口，红彤彤的一双眼睛。

他心里一慌，立刻将她搂进怀里，低声急问：“怎么了？怎么哭成这样？”

蓝熹抬眼嗔了他一记，眼泪还挂在睫毛上：“天气预报都说北京要暴雪了，你还飞过来找我……万一飞机出事了怎么办？”

“怎么会出事？瞎担心。”他摸着她的脑袋，安慰道。

蓝熹不满地松开他，“本来我还想说你辛苦飞过来找我，我们打车回学校的，现在想想，还是换乘坐地铁吧。”

林和颂无奈失笑，伸手又把她拽回怀里，耐心哄着：“那还是打车吧，当初让你和我一起报北京，你非要选上海，你还说想看故宫的雪呢，你怎么不来找我？”

她眨眨眼，理直气壮：“建筑老八校就那么几所，北京最好的那所我考不上啊，当然选上海。”

蓝熹的讲解声渐渐落下，ppt翻到最后一页，“以上，就是我们团队目前的方案。”

林和颂收回思绪，眼前已不是接机口，而是灯光明亮的会议室。

他看着她站在投影前，谈吐专业，自信从容，全然不像当年那个爱哭爱闹的小姑娘。

校方领导提了几点意见，譬如无障碍设计还是不够人性化，每一层的动静设计分割，包括中庭景观，是否能提前介入，与主体建筑同步设计。

蓝熹点头，一一记录。

会议结束，校方领导先开门出去了，结构方以公司远为由，也早早收拾东西离去。

校方张主任笑着提出：“我建了一个小群，就咱们几位老师和你们设计方，不拉校长和公司领导，沟通起来会更直接，也方便一些。”

蓝熹盯着群里跳出的「林和颂」三个字，没意见。

张主任接着道：“今天大家也辛苦了，正好到了饭点儿，要是不嫌弃，就在学校食堂简单吃个便饭吧。”

蓝熹下意识要开口拒绝，李工抢先道：“行啊，这是我母校，我也有两年没吃过了。”

张主任自来熟地拉住正欲离开会议室的林和颂，“可以，就刷我和林老师的卡。”