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第185章 同时还是一位语言学家（第7页）
陆时说：“校长先生，你是美国人，出生于英语环境，犯错的可能性低。但如果是外国人呢？现在要搞全球大学排名了，国际生的感受总得考虑一下吧？”
艾略特陷入沉思，没有表态。
陆时便继续道：“学习过音标就不可能犯这类错误。因为会自然地先主动‘拼读’，而不是直接‘拼写’，前者注重读音，能避免很多错误。”
艾略特依然在思考，
良久，
“你继续。”
他对陆时手中的纸笔点点头，示意陆时继续传授李黛单词。
陆时也没多想，奋笔疾书。
过了片刻，艾略特忽然拍了拍他的肩，
“几个问题。”
陆时“啊？”了一声，
“怎么？”
艾略特指着一个声调符号，问道：“陆教授，这是什么？”
陆时的笔僵住了，
国际音标表内所定的声调符号只有8种，这对研究描写声调语言是不够的，
后来，中国的语言学家赵元任提出了声调的拉丁字母，让它适用于一切声调语言，后为国际多数学者所采用。
而赵元任的那些增补，发表于1930年的《语音教师》上。
现在才1901年。
“咕……”
陆时咽了口唾沫，磕磕绊绊地解释。
艾略特点头，
“那，这个呢？”
他又指出了一个当下的国际音标表中没有的符号。
陆时挠头，说：“半开央不圆唇元音。”
艾略特不解，
“同样是无对应圆唇元音的非圆唇元音，为什么「」位于线左边，而「」、「」位于线上？”
陆时：“嘶……”
彻底给尬住了。
他也没想到对方会问这么深的问题。
自己只是一个翻译，知道如何应用音标，对音标史却是一窍不通。
陆时问：“校长先生，你不是学化学出身的吗？怎么会懂这么多？”
