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22第 22 章（第1页）

赵墨才对自家爷爷伸出了尔康手！

别这么快拒绝呀，您就不想想堆在家里的那些粮食菜蔬吗？那些东西吃不完还能收拾好拿到县城去卖，卖了钱还能买肉吃！

能够改善家庭生活条件的事，怎么能这样一口回绝了呢？

赵墨才转头看向村长，笑着问：“村长，不知道您具体是怎么考量的？正如我父亲所说，我确实没有那么多时间在学堂里教学。如果整个学堂全靠我一个人教学、考教，那小子便有些无能为力了。”

村长连忙道：“不知道阿才这边可有什么好的建议？”

在村长看来，赵墨才不教书，还有谁能教？

村子里若是有其他人能教学，今天也不会有这么多人兴冲冲地拎着东西去赵家求学了。

赵墨才说：“学会的都能教吧。说不定我家弟弟妹妹、叔叔、婶子，甚至我爷爷、奶奶都可以在学堂里教大家识字、认数，本就不是什么太难的学识，学会的人教不会的人，或许今冬，村子里所有人都能学会算数。”

这话说出口，村长倒是愣住了，“你是说就这一个冬天，村子里所有的人都能学会算数？”

他怎么觉得赵墨才太夸大了，“你真的确定学会的人教那些不会的人，全都能教会，不会有任何错漏？”

赵墨才心想这有什么难的？

或许有些人确实不擅长教学，但村子里有这么多人，挑出几个在此方面有所天赋的先学会，再教给其他村民，这才是最方便简洁的教学之法。

但赵墨才也不敢把话说死，便点头说道：“不如试一试。反正冬日里大家也是在家里歇着，没什么农事要做。不如在村子里建个学堂，试着让大家互相教学，能学会多少算多少。”

村长一想也是，虽不敢保证所有的人都能学会，但能学会一个算一个，就算他们村每户人家只有一个人能学会，其他村子也是比不过他们的。

村长又提及另一件事，“那这束脩怎么算？我知道县城里那些私塾学堂都是会收束脩的。”

赵墨才笑着说：“都是乡里乡亲的，谈什么束脩，大家每年赚几个铜板也不容易。”

当然他也不会什么都不要，白白地帮忙，升米恩斗米仇，有时候人太善良了，注定会被其他人欺负，他也需要一个途径改善自己和家里人的基本生活。

他便接着笑道：“像今日这样，送些柴火或者家里的菜蔬过来，就挺不错的。若是家里没有这些东西，像我夫郎他表哥那样来给我们家挑上两缸水，那也是一份情谊。”

村长也点头，作为一个管理了村子几十年的老人，他怎么会不知道这些人情往来，就是需要有往才有来。

若是只让某一方单方面付出，不仅不能长久，反而会让村子里的人心生嫌隙和贪念。

“这样就不错，那就让他们给你家送麦、送米或者送菜蔬。若是拿不出这些东西的，给你家帮忙扫扫院子，挑一挑水也是一份情谊。”

村长心想，按照赵墨才说的，若是今冬大家都能学会算数，无论是送东西还是帮忙干活，也不过就是一个冬天的事。