我不会指挥,但是可以用手给大家打拍子。
我会换不同的节奏,大家要跟着我的拍子唱。
这个方法,能够训练大家的节奏和乐感。
以后大家可以自己打拍子,自己唱”。
“好的,班长,你可以唱了,我先根据你的节奏打拍子”。
袁晶晶也不怯场,张口就来:
九九那个艳阳天来哟,
十八岁的哥哥坐在河边,
。。。。。。
第一句结束,李元就跟着节奏,打起拍子。
每次在第1拍,会加大力度,给大家一个清晰的节奏点。
慢慢地几个人也跟着哼唱起来。
“好,非常好!保持!”
“好。注意了,我要从44拍变为42拍”。
李元加快节奏,顿时歌声变得混乱。
慢慢地,班长跟上节奏,其他同学也慢慢进入状态。
练习两遍,大家基本都能够跟上李元节奏的变化。
最后大部分同学都跟着玩起来,记不住歌词,也跟着哼哼,或是跟着拍手。
“好了,节奏由班长掌控,我来纠正大家”。
班长开心地接过任务,认真地开始打拍子。
李元来到那些困难户身边,就近带着他们跟着拍手。
大家玩了20几分钟,李元看着时间,再有不到十分钟,舞会就要开始。
这个时候,已经陆续走进几位学生,好奇地看着他们这边。
“好了,等会舞曲就要开始,大家可以用脚后跟点地找节奏。
刚才我也发现我们的女同学节奏感都很强,你们等会可以帮着男伴喊拍子”。
舞会开始,班长一直站在李元身边,音乐响起,她主动拉起李元的衣袖。
李元好似也找到了乐趣,带着她滑入舞池。
“等会儿你不要抗拒,我想学习插花步”。