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第115章 拒绝（第3页）

说到夸夸孩子，李父、李母都有些手足无措。他们从小都是在打压式教育成长起来的，早就习惯了被父母骂。生下李伟之后他们很少责骂，但也的确夸得少，总觉得表扬的话会烫嘴。

李母嗫嚅道：“怎，怎么夸？夸成绩吗？小伟成绩很一般，没什么好夸的啊。”

姜凌并没有不耐烦，而是微笑道：“很简单的。别光看成绩，孩子帮忙倒个垃圾、收拾下桌子、甚至只是安静地没惹麻烦，都可以真心实意地夸一句：‘小伟真懂事，知道帮大人的忙。’、‘今天家里这么整齐，多亏你了。’”

看李母还有些迷糊，姜凌把话说得更明白了一些：“就是夸具体的行为，不能只说你真棒、你不错、你很好这些词，要说‘刚才你主动帮妈妈拎菜，有孝心，真好’、‘今天老师说你上课认真听讲了，爸妈真高兴。’你们得让他知道，他做的小事、他的好品质，你们都看在眼里，他这个人是有价值的。”

李母听明白了。

她的眼睛里流动着温柔的光亮：“我家小伟，虽然成绩不好，但真的很有孝心。他晓得心疼我们，一喊吃饭马上摆桌子、拿碗筷。平时经常做家务，扫地、洗碗、晒衣服……看到有什么事都主动做，不用我们叫。”

姜凌道：“对啊，您看，孩子勤快、知道心疼父母工作辛苦、主动做家务，这都是很好的品质，您得多夸夸。”

李母推了李父一把：“你听到了没？”

李父憨憨地“哦”了一声，半天才说了句：“我，我试试。”

眼见得“夸”字决被接受，姜凌紧接着说出了第二条建议：“家里的小事尽量让他做主。比如晚上买了土豆，可以问问他‘小伟，晚上想吃炒土豆丝，还是吃土豆烧肉？你说了算！’、‘周末咱家是去公园玩还是在家看电视？你选一个’。这样，能够培养他的自信，让他从小事上体会到‘我的意见对爸妈来说很重要’。”

这回，轮到李父看向李母：“这个，你来。”

家里大小事，基本都是李母说了算。

李母想了想，努力记住姜凌所说的话：“好，以后我多问问小伟的意见，听他的。”

看到李伟的父母如此认真地努力改变，姜凌很高兴。

“你们可以在家先演练一下。比如说，让爸爸扮演同学‘小伟，放学跟我去游戏厅吧？’妈妈教小伟说：‘谢谢你叫我，但我得先回家写作业’或者说‘对不起，我妈让我放学直接回家’多练几次，让他熟悉一下这种感觉，这样他拒绝起来就不会觉得艰难。”

李母连连点头，看向丈夫：“你听到了没？以后要是同事喊你喝酒，你就说我让你回家。反正，往我身上推就行了，这样他们就不会骂你。”

姜凌冲着李母灿然一笑：“对了，您很聪明，一下子就领悟了要点。”

李母被夸，满脸放光，脸颊微红。

姜凌道：“还有一种办法，称之为‘三明治法’”看到李父、李母一头雾水，她忽然明白过来，或许他们还不知道什么是三明治。

姜凌解释道：“三明治，就是一种点心，两片面包中间夹点鸡蛋、蔬菜、肉类。”

李母“哦哦”了两声，“就是馅饼。”

要是换了一个人对自己解释什么是三明治，李母早就胀红脸，觉得自己太没文化、太没见识。但眼前姜凌、应璇玑都那么亲切，每句话都说得熨帖无比，李母不自觉地轻松了下来，有问有答。

姜凌点头：“对，就是一种馅饼。馅饼不都是三层吗？咱们说话也这样，第一层表示肯定或者感谢，不管对方说什么，你们先说谢谢。哪怕是你弟弟借钱，您也可以说，谢谢你把我当自己人，遇到难处知道来找我。”

一提到弟弟借钱的事情，李母顿时兴趣浓厚更加浓厚：“好！先肯定、先感谢，这个我会。那第二层呢？”

姜凌说：“第二层，就直接说‘不过’再加上简单的理由。比如说您刚才说的，把理由推给家人。‘不过，我妈让我放学就回家’、‘不过，我作业还没写完’之类。”

李母眼睛一亮：“那要是我弟借钱，我就说：谢谢你有事想着姐姐，不过，我家刚买了电视，手头没有钱。”

姜凌冲她竖起了大拇指：“对！就是这么说。你还可以诉诉苦，说说你们俩都是工人，工资低、开销大、生活不容易之类。”