“任务完成,学生的正向值达10点,奖励全学科精通。”
“任务二:学生崇拜值100点,奖励危机报警。”
夜幕低垂,在家才坐热乎的墨南歌听到系统接二连三的通知。
危机报警?
墨南歌摘下眼镜,揉了揉眼睛。
他想了想,估计是关于学生安危的东西。
至于奖励的全学科精通,他微微思索着,抽出书房的一本书,发现看书只是让他思路更清晰,理解知识更迅速。
不是想象中,知识会灌输在他脑海里。
墨南歌指尖摩擦着课本想着,也对,天底下哪有不劳而获的东西。
这也可能是因为学科精通对他来说已经没有用处,因为他本身就精通各学科知识。
这个奖励也不是没有用处,学习其他高深的知识能让墨南歌更得心应手,解题速度加快,就像是思路开拓了一般。
他沉吟片刻,觉得这能力不错。
墨南歌打开电脑,打算做一款学习软件,让同学们好好磨练一番。
先构思这个软件的使用,再去开发。
因为高二D班的同学基础太差,他打算做出一个贯穿整个学习生涯的学习软件。
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这个游戏的类型就是一个知识关卡游戏。
要从幼儿园的知识开始学起,需要通关学习,解答问题,才能通关到下一个关卡。
墨南歌沉吟片刻,点了个外卖,买了现在市面上各类版本的教育书籍。
但只有大学之前的书籍。
等到书籍到达,他观看了一番,然后低垂着眼,在电脑上敲敲打打编写程序。
编写了一段时间,他停下手,遇到了编写程序的问题。
看来以他现在的技术编写还是有些勉强。
他又进入模拟空间学习了几个小时,这才继续编写程序。
一直编写到半夜,墨南歌伸了伸懒腰,摘下眼镜,揉了揉疲惫不堪地双眼。
然后望向屋子里的绿植,眼睛舒服了些。
这个知识关卡游戏他已经做出大致的架构,剩下的就是重复关卡的程序和填充知识。
他洗漱睡觉。
还好是周末,能让他睡到自然醒。
……