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第202章 不敢想得有多幸福4K（第2页）

有些家长则会让你怀疑对面到底是不是人，不管不顾就算了，甚至还会恶语相向。

人类物种多样性，在这种时候，往往就会体现得淋漓尽致。

像之前陈景乐去学校帮陈绮云开会那种全程交流顺畅，思想在线的情况，其实是少之又少的。

有时候很生气又很无奈，她就只能安慰自己，“尊重他人命运，放下助人情怀”。

毕竟她一个人的能力是有限的。

很多老师刚入行的时候也是满腔热血，久而久之，就会明白，园丁只能修建花草，而无法改变品种。

陈绮云家跟陈景乐家隔得不远，房子比起陈景乐家，要显得老旧不少，而且一楼堆放的物品比较杂乱。

她爸妈还有爷爷奶奶，倒是很热情客气。

大部分家长对老师都是比较客气的，毕竟孩子在人家班上上课，还得靠老师多关照呢。

李北星对这种热情有些招架不住，这会儿有点懊恼，怎么没带其他同事一起来帮忙分担火力。

只能强撑着笑脸，摆出老师的身份和态度。

毕竟她这张脸，这个年纪，太容易让人轻视了。

提到孩子在学校的成绩，陈振林夫妇俩都非常感谢老师们的帮助，觉得是老师教得好，但是言语间对陈绮云本人，有或多或少的责备。

即便是当着孩子跟老师的面。

比如抱怨孩子在家懒散，喜欢看电视玩手机，不肯多看书学习。

典型的中式家庭教育。

先前还不觉得，这时候就体现出陈景乐跟他们的区别了。

其实这种还好，李北星见得最多的，还是那种所谓城市中产阶级的鸡娃父母，拼命给孩子报各种学习班辅导班，也不管孩子乐不乐意，承不承受得住。

既想爬上上流社会高台，又害怕子女掉入工农阶级队伍。这种患得患失的心理，正是他们教育焦虑的根源。

站在李北星的角度，她觉得所谓的中产这个概念，具有严重的欺骗性。

中产阶层并不具备所谓的稳定性，只是资本逻辑下的“体面穷人”，是经济政策与资本流动的阶段性产物。

各种辅导班学习班，也不过是资本罗织的消费陷阱。

像陈绮云的家长，你可以说他们不懂家庭教育，但好歹没有盲目地在子女教育方面进行投资，顺其自然。

当然，也可能单纯是没有条件。

李北星觉得，陈绮云有这么个能为她考虑的大哥，属实是一件幸事。

倒不是说她爸妈的教育方式有多差，只是老一辈的思维方式，有点跟不上时代而已。

综合各方面因素，李北星觉得还是有必要提醒一下，对孩子的教育，不能光靠呵斥打骂，还得多加引导，毕竟陈绮云已经15岁了，开始懂事了，要尊重一下孩子的意见想法。

除此之外，她也在陈绮云爸妈面前，不吝夸奖，让陈绮云家人很是高兴。