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第123章 技校学生不干了（第4页）
“本来嘛，大家忙活一天不容易，好不容易图纸下来了，材料也配上了，正想着趁热干起来，我们这边却突然甩出一沓表格来填。”
“换我，我也烦。”
技校的学生们面面相觑，眼神里明显比早些时候要缓和不少。
陈露阳继续说：“但我今天来，不是为了逼着你们继续填工艺卡，我是来解释‘为啥要填’。”
他抬了抬手里的几张卡片，从里面抽出一张有些被油渍弄皱的纸片。
“这张卡，是我们试装那批喷油嘴的时候，一位老工人师傅留下的。”
“上头写着：‘工件第4件打孔时崩角，用同一把刀二次回刀切边，后续刀口调整0。3毫米避让’。”
“这句话，看起来没啥。”
“但就是它让我们下一批试件直接减少了百分之三十的报废率。”
话音一落，现场一片寂静。
当初质疑的男生依然不服：
“可那也不用每一步都写吧？出问题再记不行？”
“当然可以。”陈露阳点头，“我们不是叫你们当书记员，记流水账。”
“可要是哪天出了问题，一翻记录，啥都没写。那你说，责任该怎么分？”
“是机器坏了？刀片没换？工件有砂眼？装夹角度偏了？还是咱根本就不知道到底是哪错了？”
“可一旦写下来了，哪怕写得不多，后面人一翻，就知道你是这么干的，就知道问题出在哪儿。”
“咱们搞生产的目的，是为了让一个东西，从第一件做到第一百件，质量都一样好，谁上来都能照着做。”
“要不然出了问题，到底是图纸有错，还是人手出岔，全说不清楚。”
他话不多，却句句打在点上。
“你说得也有道理……就是，这卡片项目太细了点，填起来麻烦。”
男生语气微微松动，但对于卡片还是有些不满。
“是。”陈露阳笑。
“那说明我们卡片设计得还不够好。”
“卡片是工具，不是麻烦。要是用得别扭，那就是我们做得不到位。”
“咱们要的，是‘提高效率’，而不是‘浪费时间’。”
“所以今天我来，是请大家一起帮忙。”
“你们边干边挑毛病，把你们觉得不合理、填着别扭的地方，全圈出来。”
“我来改，张楠画图，咱专门出一套‘技校实训专用卡’，以后就谁填谁顺手。”
这话一说完，场子立刻活泛了。
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