果然易老师站在讲台上开口了,
“我最近对班上的同学进行家访,也有一段时间了。”
“之前我是不是给全班同学都通知了,每周六或者周日我会随机抽取同学,去家里进行家访。”
“而且每周五的时候,我还会专门提醒周六日需要家访的同学。”
“目的是让你们提前回家通知父母,安排一个家长,抽个空在家等着。
或者即使去地里干活,也不要走远了,是不是?”
易老师在台上讲,台下的同学们都看着他,不吭声。
显然上周家访名单里面有些同学要遭。
其实考虑到大家都分散在各个村子,居住地分散,路途远,
所以每周六日都只会家访5个同学。
这都家访了20多个同学了,家访工作也进行了一个多月了。
但这次看样子,易老师估计是被气着了。
易老师也不需要大家回应,又继续说道:“上周末我去一位男同学的家里做家访。
我推着自行车走到他们村里的时候,正好遇到这位男同学在村道上跟其他孩子一起玩。”
“于是,我问他,他家在哪里,结果他给我随手指了一户人家。”
“当我推着自行车,好不容易走到那户人家门前敲门,结果对方说我找错了。”
“我又重新问了下那户村民,这位男同学的家在哪里。
那户人家好心告诉了我方向,我又推着自行车重新找过去。”
“你们也知道上周末下过雨。
那泥巴路被雨水浸泡后全是泥。”
“人走在泥巴路上,鞋底踩一下那泥巴路,鞋底都会带起来一大片泥巴。
脚上的鞋子都重了好几斤。”
“这些都不算什么。”
“最主要的是那泥土滚到自行车轮子里,那自行车使出吃奶的劲都蹬不动。
既然自行车骑不动了,好吧,只能从车上下来,推着走。