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第330章 回答问题（第3页）

“林希儿！”

“到！”

“。。。。。。。”

“。。。。。。。”

（此处省略二十来个人名。）

讲台上的大屏幕缓慢降落下来。

PPT上写着几个用蓝色加粗字体标注出的题目。

[管理的目的、含义以及职能。]

齐老师拿着一个红外线笔对准屏幕。

“研究哲学，使人更智慧更通透；

研究科学，使人不做无知之人；

研究经济学，为得到更多经济利益。

那么大家明白，研究管理学的目的是什么吗？或者我换一个问法，大家心中的管理是什么意思？”

齐老师指了一下前排的同学。

同学起身答道，“管理是实现目标的一种手段。”

齐老师点了点头，一边往讲台下迈着步子，一边指向下一位同学。

同学缓慢答道，“管理就是以最少的你投入获得最大的产出。”

齐老师点点头，又指了一下后排的一名同学。

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只见那名被叫到的同学，忙三火四的翻腾着笔记本。

找了半天都没找到。

支支吾吾的回答道，“管理是一个。。。。。。。说不清楚的东西。。。。。”

他尴尬的抬起头，只听班级里瞬间一阵笑声。

齐老师摇摇头，“行了行了，说了跟没说一样，坐下吧。”

齐老师还在四处挑选下一个准备提问的同学。