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第二十三章返回。心境。理想。（二）（第2页）

能帮助到她的话，是不是会很有用。

柜子是单纯关着或缺少了钥匙，不问是没机会知道的。

因此他匆忙起身后，洗漱完就来到了厨房，查看食材和准备料理。

进到她房间，唐突地问她心事，正常情况下都会在话题上有所保留。

所以他想从日常的小事问起，营造可以持续对话的氛围。

等她起床边做饭边聊天会容易分心，假如他提前做好这一步，就能让她把注意力放在自己身上。

而第一步就是趁咖啡机暖好前先做好正餐，叁明治不容易出错又好吃。

常见的鸡蛋、酱料、肉片，和烘烤后再加上的维持了冰凉口感的酸黄瓜。

他确定这肯定没问题，抹一点辣酱能变好吃，不放太多就没事。

和她做练习时，她有重点讲解过几个会影响味道的因素，还让他试吃过从美味到逐渐难吃的变化。

酸甜苦辣咸都有尝试，他得到了把她能承受的辣度和正常口味的混在一起可以提升接受度的结论。

再来是咖啡，他翻开被读过不少次、往重点写下註记的说明书。

是给想研究一下的他额外准备的，并且在咖啡机旁边还有写着同样内容的册子。

每次翻开，他都能想像到作为学生的她在课本上画圈或标线的认真模样。

也对无聊时她随手画下的不规则但又图案相似的涂鸦不陌生。

夹杂在简略的补充说明、像暗号一样散落在各个角落的异国文字。

随着对她的认识，他也不知不觉地就记住常用的了。

uture（缝纫）、fleur（花朵）、étran（奇怪）、（喜欢）、reare（注意）。

光看字面的意思很难去联想共通点，但细看又感到熟悉，得以藉由简短的一句小小的标注来猜出她的想法。

在不经意间偶然先找到了自己会有兴趣的小东西，他一直很喜欢这种他才能理解的专属感。

让他想到换她拿他的课本来翻看时，看见没看过的内容，她也觉得有趣。

是那种刚领到新书，比起接下来要辛苦学习的知识，更在意会有什么新东西时的反应。

看他不太擅长语文的阅读理解却记得很多常考的知识点时，她也表示想听他谈起这些。

琐碎的喜好跟学习倾向都可以不听，却反倒是他班上高矮胖瘦、谁帅谁丑之类的八卦细节更引不起她的共鸣。

高大强壮和圆润可爱，人们总是想看符合自己审美的吧。

可她说不太在乎学长姐的校园生活，自称是从认识的人见识过严谨和散漫的差别。